Практичне навчання

Симуляційний центр ПЗВО «Дніпровський інститут медицини та громадського здоров’я»

Симуляційний центр нашого Інституту — це місце, де теоретичні знання стають практичними навичками. Оснащений сучасними симуляторами та медичним обладнанням, він створює умови, максимально наближені до реальної клінічної практики.

Студенти мають змогу:

✅ Працювати із високоточними симуляторами пацієнтів.

✅ Освоювати складні медичні маніпуляції.

✅ Тренувати швидке ухвалення рішень у стресових ситуаціях.

✅ Вдосконалювати навички командної роботи та міждисциплінарної співпраці.

Завдяки навчанню у Симуляційному центрі наші випускники виходять у професію впевненими, готовими до реальних викликів та здатними надавати високоякісну медичну допомогу.

Ми інвестуємо в освіту, яка рятує життя!

Інститут активно працює над розширенням кола своїх партнерів та обов’язково забезпечуватиме своїх здобувачів гідними умовами практичного навчання.

Загальне навчальне навантаження включає час на проведення лекцій, практичних, семінарських та лабораторних занять, консультацій, практик, самостійної та індивідуальної роботи і контрольних заходів. Практичну клінічну підготовку студенти проходять у лікувальних відділеннях лікарень, починаючи з другого курсу. Практичний курс “Догляд за хворими” на 2-у курсі складається з трьох розділів: “догляд за хворими у терапевтичному відділенні”, “догляд за хворими у педіатричному відділенні” та “догляд за хворими у хірургічному відділенні”. Загальна кількість годин:150 годин. Практичний курс “Сестринська практика” після 3-го курсу складається також з трьох розділів. Загальна кількість годин:90 годин. Сестринська практика проводиться у стаціонарних відділеннях лікарень. Практичний курс “Виробнича лікарська практика у стаціонарному відділенні” 150 годин. Практичний курс ” Виробнича лікарська практика у поліклінічному відділенні” (після 5 курсу навчання у літній період) 150 годин. Крім цього, починаючи з 4 курсу, і до 6 курсу включно, студенти проходять вивчення клінічних дисциплін у формі циклового навчання (clinical rotation), де на кожному практичному занятті розглядається клінічний випадок і студент обстежує хворого з відповідною патологією. Наприкінці кожного циклу з дисципліни студент захищає навчальну історію хвороби, яку готує на базі обстеження реального хворого. Практична складова при вивченні клінічних дисциплін складає не менше 25%.

На випусковій атестації студент має продемонструвати наступні практичні вміння та навички:

• Знання та розуміння предметної області та розуміння професії
• Здатність до вибору стратегії спілкування; здатність працювати в команді; навички міжособистісної взаємодії
• Здатність спілкуватися рідною мовою як усно, так і письмово
• Здатність спілкуватись другою мовою
• Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій
• Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях
• Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт;
• Визначеність і наполегливість щодо поставлених завдань і взятих обов’язків
• Здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо
• Прагнення до збереження навколишнього середовища

Спеціальні фахові компетентності:

• Здатність до встановлення попереднього клінічного діагнозу захворювання
• Навички збирання інформації про пацієнта